2021 口說準備必備 by SK2 Li-Yi-自我檢測工具(1/3)-Speech to text
2020透過教學，讓我們對同學們準備口說的挑戰，有了更深層的看法
也真心認為，托福口說是一個反映學術用口說實力的好考試。
在口說瞬間的反應下，有任何不足的地方，都會瞬間現形
我自問: 如果只能和程度各異、
補過任何補習班的托福戰士們分享一件事，我會說什麼?
我認為是要自我檢測口說能力
很多同學不管是否有補習，雖然非常認真練習，
只練習自己能理解的(通常是內容)，
而較少處理不易自我判斷的面向(通常是聲音和文法用字)
因此練習過程中，不自知的加強很多錯誤習慣，
事倍功半、功1/4，甚至倒退嚕，非常可惜。
等到考前來找老師給意見的時候，已經來不及再根治問題了QQ
今天要介紹的自我檢測工具，
是語音轉文字軟體 (speech to text software)
若你的發音和文法用字是正確的話，誤判率會很低，實測在3%以下。
當你發現你講的東西，被判別錯誤，你可以再回去聽該片段，
判斷是否有以下問題，進行歸納、練習。
最常見是
a.發音問題
b.文法用字問題 (若發音沒問題，還是被判別成其他字)
也就是說你的文法用字組合，不是母語人士常用的組合，因此被判定成其他的組合。
(語音辨識的演算法，是用母語人士的語音去train的)
例如這個音檔: http://bit.ly/2WVC5FZ
同學原本要說: The reading passage announces a change on campus
但說成: The reading passage announces a change on campers.
但被判別成: The reading passage announcer surcharge on campers
你會發現除了campus明顯唸成campers以外
還有在一般口語中，公告這個動詞announce搭配的主詞，
都是一些法人團體(e.g. 學校、政府)，不會是文章、段落來"公告"，
如果每次都沒意識到這個問題，不停的練、形成習慣，
可想而知，問題只會更僵固、難解。
(這個同學整體回答大致上都像這樣，聽的懂，表達流暢，語調也還可以，
但主要因為發音、其次是文法，長期停留在18分)
以下推薦一些語音轉文字的軟體:
IBM Bluemix(web版): http://bit.ly/3n2LWo7
Speechnotes(Android): https://bit.ly/37ttqk6
Transcribe(iOS類的app只有15分鐘試用版): https://apple.co/2Kia8FA
還有很多其他的，大家可以自己搜尋!
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有不少同學說過, SK2是最不藏私的補習班。
因為我們真希望不要再教表層的、同學們可以自己掌握的知識，
讓顧問可以轉注處理更難解、更進階的問題，
真正提升大家學術用英文的本質能力
若有口說問題想問我，也歡迎到最近的口說公開課找我!
1/2 (六) 10:30-12:30 衝刺滿分口說＋寫作公開課 11F-10
也祝大家新的一年備戰順利!
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