[求學背景] 國立大學
[應考日期&成績] 12/17 六戰90
[各科分數] R22 L26 S20 W22
[英文能力敘述] 指考前標
[考試身分] 上班族
[考場地點] 北投
[準備時間] 一年半
[準備教材] 考滿分、SK2講義、Youtube頻道(文內會提到)
[前言]
本身英文就是爛底，更別說上了大學+畢業後都沒有使用英文，所以整個程度簡直是沉淪到國中生程度了。基於人生規劃，打算要出國留學，所以展開了為期一年半的托福準備期間基於認知到自己成績很差，所以前後補過兩家補習班。第一個補習班補了半年毫無進步，一直在七十幾分徘徊。我自己補完感覺老師們其實滿認真的，只是方法上不適合我個人，且我知道版上都會有補習班人士駐版，所以前者我就不提名字了。第二間補習班是SK2，關於這部份，會在後面補充敘述到。
[閱讀]
一開始我還傻傻地買單字本來背單字，直接背單字本對我來說太過痛苦了，而且背了也容易忘。後來我放棄這個方式，我開始在做TPO題目時，記錄下自己看不懂的單字，只背這些單字。因為是閱讀過的單字，所以比較有印象，也比較容易背起來。但我並非所有不會的單字都會記錄下來背，而是專挑那些會影響到我理解文章內容的單字。
不過即使在背單字上有些進展，我對於托福文章的理解也還是過慢，自己前幾次考試時，都不曾把閱讀給順利做完過…導致我閱讀成績只有18~19分。關於閱讀的問題，我真的很感謝SK2的Rosa，他教導Skin跟Scan的技巧。有時候我會在閱讀上面浪費太多的時間，就是看到句子時會有點鑽牛角尖，不懂的簡化。上過Rosa在衝刺班裡教授的技巧後，我在做TPO時，都會試著簡化句字，看到不會的單字就先跳過，專注在自己會的上面，心情上比較不會荒。同時盡量抓S V O，理解哪裡是需要知道的新資訊，新資訊是需要比較認真讀的，還有很重要的是抓文章的態度。
舉例來說(句子摘自紐約時報)
We grew up in two different worlds. Taiwan, a developing country when my parents were children, didn’t have many options.Science and engineering could get you a job. Other professions, in social work and the arts and activism, were dangerous or unstable, or didn’t exist.
上面這段在閱讀時，是可以簡化成如下：
We grew up in two different worlds. Taiwan, a developing country when my parents were children, didn’t have many options. Science and engineering (再簡化成一個理工科的概念) could get you a job. Other professions, in social work and the arts and activism, were dangerous or unstable, or didn’t exist. (抓態度，理工科以外被視為負面的)
在學會判斷哪些是必要資訊，那些是非必要資訊後，閱讀起來速度自然就加快了不少。上過SK2的課之後，我的閱讀終於突破20分了。雖然最後只有22分，還是不怎麼高，不過我想可能是我這套沒有練到爐火純青，此外這套方法不只可以用於考試，未來到國外念書需要大量閱讀時，也會受用。
閱讀是我個人進步最慢的一個科目，這也是我認為最需要花時間打底的部分。上述Rosa的方式，雖然幫助很大，但我覺得算是必須閱讀已經有點底子了，再使用這個技巧比較好。在此之前，我都是用實力養成班Lia的方式來慢慢練習閱讀，每次做完題目後，不是對完答案就算了，我還會另外花時間，把各段落作架構式筆記，其實筆記作久了，除了了解文意之外，慢慢也會清楚英文文章的架構，長期下來對於閱讀速度的提升，也是有些幫助的。此外在學習讓英文閱讀速度變快之前，其實反而是要慢慢讀的，所以我跑去定了彭蒙惠英語雜誌，然後按照Lia教導的方式，拿不同顏色的螢光筆，針對文章的新舊資訊來劃線。個人感想是，閱讀真的首先是要先靜下心來慢慢閱讀，才會有進步的。另外J2在實力養成班上，有教一些文法概念，我覺得對於抓閱讀重點與速度也是有幫助的，像是他上課時會叫大家怎麼分辨必要資訊跟非必要資訊(形容詞子句有沒有逗點)。整體來說，從實力養成班上到衝刺班，閱讀能力是有慢慢練起來。
[聽力]
其實我聽力的問題相較之下沒那麼大，只是聽久了容易恍神。而SK2的Rosa在衝刺班地聽力課上，有教抓聽力重點的方法。對我來說最受用的就是Rosa對於重點字的分類，那些字是轉折語，那些字是強調語氣，當學生提出問題時要特別注意了，這些字之後就是考點了，聽久了會發現托福聽力是有跡可循的。
另外其實托福聽久了也是滿無聊的，我又不喜歡聽科學人，TED TALK偶爾聽聽。當時在SK2時，除了有上衝刺班之外，也上了一個月的實力養成班。實力養成班的J2有分享一些額外可以培養英語能力的Youtube頻道。像是TED-Ed AsapSCIENCE CrashCourse 等等，我都覺得是滿不錯的練聽力頻道，其中難度上以CrashCourse最高，所以聽力不好的朋友，建議可以先從TED-Ed聽起。另外J2人很好，如果想用休閒一點看影集脫口秀等方式增進英文能力，也可以跟J2聊聊，看看那些節目比較OK，老師都會熱心跟你講的。畢竟練習英文不光是托福而已，而是一輩子的事情，所以不一定要侷限於托福考試上。
聽力就算有技巧可以用，但是如果聽不懂多少也是枉然。我知道對於一些平常沒有聽英文的人來說，第一次聽英文時，聽到的都是一串聲音罷了。等到回頭去看文字稿，才發現原來都是很簡單的單字。這個問題其實就是出自於對聲音不熟悉，聽久了就會習慣了。等習慣之後，才會真的知道是哪個字自己不認識聽不懂，或是句子結構複雜大腦無法秒會意。等到這個程度後，我覺得補習班的技巧才會真的對你有幫助。而在此之前，就是多聽吧，讓大腦習慣一下英文。
另外在實力養成班上，Lia有提到一個練習方法我覺得很好，就是聽完段落後，試著講述一次，盡量使用英文來講述，而且是使用完整的句子S+V(+O) 這樣子在練習聽力之餘，還可以順便練習口說。此外我覺得上班久了，記憶力會大退，這個練習法，我個人是認為有助於訓練短期記憶。我考聽力的一個問題就是，就算聽懂了，也很容易聽了就忘，所以增加短期記憶對我來說是必須的。
[口說]
口說跟閱讀是我最感謝SK2的地方了，因為我口說可是長期以來的17分啊!!!David的word Bank非常好用，托福口說正式考試時給考生的準備時間很少，尤其是看著電腦上的倒數，簡直可以讓我緊張到頭腦一片空白。而Word Bank練熟後可以讓考生在短時間內發展出例子。
像我個人常用省錢作為一個概念去發展例子，應付考題
舉例來說考題如果問
1.喜歡一個人住好，還是有室友好，我就會回答：
因為我並不有錢，所以省錢對我來說很重要，而選擇跟室友住在一起，通常可以節省租金，甚至水電瓦斯費也可以均攤。Onthe other hand.如果我自己住的話，租金較高…
2.跟朋友在一起時，會選擇去餐廳吃飯，還是在家自己煮，我會回答：
因為我很重視金錢，所以我很在乎省錢這件事，如果道外面餐館用餐，費用通常較高，而且比較不健康。相反地，選擇在家煮飯，我可以節省許多金錢，不用給服務生小費，而且更健康。
當然單靠省錢無法解決所有口說題目，所以一般來說，會準備好三四個主要概念，例如跟興趣/休閒有關的題目，可以通通都用魔戒，平時沒事時會看魔戒小說，最喜歡的小說是魔戒，出國玩想去紐西蘭，因為我是魔戒粉…
因此應付口說考試時，可以先把題目歸納一下有哪些類型，然後在這些大範圍內，去想一個主要概念，再由這個概念繼續延伸下去，發展成例子。
另外口說語調也是很重要的，像我講話就很平，這點在考試時很吃虧。我上衝刺班跟實力養成班時，David跟Lia都會提供他們自己的錄音檔，我都會聽聽老師們講話的口氣，然後多作模仿。因為我不太習慣誇張的講話方式，但托福考試講話需要做作一點，這點對我來說很困難。我後來取得的平衡點是，在一些轉折詞上語氣加重些，音調拉高一些。基本上就是聽聽Lia的錄音檔，學他一些轉折時的語調。這些練習真的是滿有效的，我口說最高曾考到23分(就是剛上完課去考的那次!!) ，不過有點可惜，最後一次考試時，比較疏於練習，所以只有20分。
[寫作]
寫作我一直高不成低不就的，而且常常因為獨立寫作想不太到例子，結果就寫不完…我個人認為寫作測驗，其實綜合上述的讀聽說的技巧。首先綜合寫作要讀又要聽，所以是結合了上面閱讀抓重點跟聽力抄重點的能力不過這部分的閱讀很短，聽力就永遠三個重點，所以滿清楚的，很好抓。只是要注意，聽力內容不見得每一次都是完全反駁文章內容，有時候是會承認文章部分是對。
綜合寫作的部分，我主要就是套用SK2的模板。我覺得受益比較多的部分，是SK2有教到如果聽力有一點沒有聽清楚時該怎麼寫比較好，因為我考試時真的就遇到這種情況，當時滿慶幸還好考前有溫習一下SK2的講義，不然我可能就慌了，直接把那一點給空白下來。至於獨立寫作，使用的技巧就跟口說差不多了，同樣可使用word bank的技巧去發展例子，節省不少想點的時間。文法方面，我都是使用很簡單的句型，盡量不要有文法錯誤跟拼字錯誤就好。SK2的老師分享了滿多考高分同學的文章，我平時的練習，除了自己會作作考古題之外，就是大量閱讀高分的作文，我覺得多去閱讀這些作文，對於考試的幫助也會滿大的。再來則是寫作很容易離題，這部份就很感謝實力養成班Lia教導的方式了，他教導學生拿螢光筆劃線(跟上述閱讀劃線的概念一致)，平時在家裡時練習寫作時，可以多用用這個方式，把同樣概念的內容用螢光把畫下來，可以審視自己的文章是不是有離題。
[背景知識]
雖然官方說只是考英文，考生對於各學科知識的高低不會有影響啦~但我覺得官方根本是鬼話XD 自己的心得是，生物科在閱讀跟聽力都還好，即使不熟悉，但是只要國中生物課沒有全部忘光光，都很好自己推理出來，所以生物科不難。但是其他科目，有時候很不熟悉，真的是會不知道到底在講甚麼鬼…但是如果要為此把國高中課本都重新讀過一次完全不符合時間成本。所以我有去上SK2的背景知識課程。
SK2的J2會分學科，幫忙把常考的內容都整理好了。作練習題作累了時，就拿出來看一下，有個大概印象，碰到相關考題時，腦補力會上升XD 因為我個人心理學跟藝術類最弱，閱讀方面到還好，但是聽力的反應需要比閱讀更快速，所以我一但碰到這兩科常常很慘烈，有上過背景知識惡補一下，比較懂脈絡後，情況確實有好轉。印象最深的是立體派(Cubism)的風格其實如英文名一樣是畫作呈現一個個方塊狀，直接看中文名稱反而會讓人有點錯誤聯想，傻傻如我還曾以為立體派就是使用透視法讓畫作有立體感，這完全是天大的誤會! 此外直接把J2整理的背景知識中出現的一些專有名詞背一背，我也覺得有比直接背單字本來得省時間。
當你背景知識很熟時，其實閱讀速度也會加快，例如恐龍滅絕的理論托福超級無敵愛考!! 重點就是要知道跟iridium (銥)有關，我某次實戰考試時恰好就碰到考恐龍大滅絕，因為很熟理論了，所以就覺得那篇很簡單，也滿快就看完了。此外我個人是覺得托福有些內容其實真的是還滿有趣的，準備托福期間也就這樣莫名其妙地累積起一些知識 (例如Olbers’ paradox，還有藝術史的流變，我跟朋友去看奧塞展時，還能夠說出來一點各時期繪畫風格的差異，自己都覺得不可思議XD)
[其他補充]
基於我補過兩家補習班，個人認為SK2對我幫助特別大的是老師們會幫忙調整與建立你個人的讀書計畫。實力養成班的最後，Lia跟J2會跟每一位學員討論他們的讀書計畫。因為托福最後還是必須要自己念，所以讀書計畫確實很重要，但有時候可能自己有盲點而不自知 (例如把心力都放在聽力上，卻沒意識到聽不懂是單字量太少之故) 所以有人能夠跟你一起討論該怎麼安排每科的練習進程，時程表怎麼排，多少會有助益。當然最終也還是要自己能力有毅力執行才行。此外J2有請助教(SK2的助教都是考試達到一定成績的前考生或現任考生)來分享一下他的準備方式。聽聽看別人的分享，我是覺得滿不錯的。
[結語]
儘管90分依然不高分啦，但是我已經順利申請到想要的學校了，以考試分數來說，已足夠了。當然英文是永遠學不完的，考試只不過是一個小小的過程，將來到海外去的挑戰才是更大的。所以面對托福感到挫折時，千萬不要氣餒，未來人生還會有更多更難的挑戰，考試只要願意花時間耗下去，肯慢慢累積英文實力，最後一定會成功的。
另外考托福的路上，真的感謝很多人，除了父母朋友的鼓勵之外，也滿感謝補習班的老師的。以前國高中時補過習，對於補習班老師的印象就是滿會講笑話的…上課時間大概可以有1/4~1/3時間都在講笑話XD 不過SK2倒是徹底顛覆了我的偏見，老師上課們都很認真。像是上實力養成班時，Lia都會請同學早一點到來作練習，他也會跟著早到一點。當然你很忙的話，可以就正常上課時間來就好，但如果你很認真想多練習，幾乎每堂課你都可以多賺到15分鐘時間，我想這都是老師希望學生可以真的得到幫助，才願意多犧牲自己的時間。
