[求學背景] 台師大
[應考日期&成績] 10/14 一戰 96 分
[各科分數] R24 L25 S24(GFG) W23(GF)
[英文能 敘述] 學測14級
[考試身分] 學生
[考場地點] 公館地球村
[準備時間] 7-8月上課，實際準備約2個月多
[準備教材] 考滿分、TED、小站托福、SK2 衝刺班講義、SK2 實 班講義
[前言]
在大三下才萌生想要交換的念頭，我這麼懶惰的人怕自己一拖再拖不想唸書，立刻決定報名補習班。會選擇 SK2 TOEFL 是因為之前同學也在那裡補推薦我，而且原本就想報名這種短期有效率的補習，看了幾篇心得文後就決定直接報名實力班＋衝刺班。
[閱讀]
閱讀一直是我不太好的科目，主要是因為覺得自己閱讀速度很慢（連讀中文都慢的人ＱＱ），而且文意理解上也容易誤解意思，所以剛開始做題目又慢答對率又低。但在上了Sk2的閱讀課後，我覺得對我很有幫助的有兩個部分。首先是Lia強調的文章架構，這點是之前在學英文時沒有學習過的方式，Lia一開始就會教一個菱形的圖，讓大家知道大部份的托福文章是依照這種架構在撰寫，因此熟悉架構後再去閱讀會比較能夠了解文章走向，同時也比較能夠抓到每段的重點。另外Lia有強調如果閱讀本身不強的話，最好一開始看懂整篇閱讀再去寫題目，才能真正提升閱讀能力。我一開始就照Lia教的依照文章架構將閱讀看懂，雖然很耗時但我覺得對於閱讀比較弱的我來說很有效，因為在讀的過程中自己會想辦法分析句子架構和文章，同時碰到不會的單字時也可以記下來增加單字量，在比較能看懂文章的同時，閱讀速度也會提升。
第二則是在衝刺班Rosa教的Skim&Scan，在實力班打過基礎還有練習分析架構後再使用Rosa教的skim&scan就更上手，也開始找到屬於自己的解題思路，我會使用Rosa說的先花一點時間看每段的第一句了解文章架構，再開始作題的方式。在考試當天我自己最擔心的還是閱讀，因為閱讀速度雖然提升了，但我作一大題大概還是要用到快20分鐘。而且第一科考的時候蠻緊張的，開始考試後還是浪費很多時間在調整自己的心態，又很慌亂地覺得好像都看不懂，考完後想說完蛋了哈哈會不會沒有20分，但最後結果出來比自己預期的好，覺得還是靠平常每天都練習一到兩篇閱讀的成果，把上課教的內容內化加上練習後，才能在慌亂的時候維持一定的答題率吧。
[聽力]
相較於閱讀，聽力是我覺得比較好一點的科目，但太久沒接觸英文一開始聽到托福的聽力時也是很錯愕，而且抓不到文章概念，於是我用Lia教的聽力的五個Level，首先練習抓主旨，通常在練會抓主旨後第一題就可以穩定很多，對於後面文章走向的猜測也可以比較有底。另外Lia也有介紹很多聽力相關資源，我一開始就做ＴＰＯ有點困難會跟不上，所以沒事就聽ＴＥＤ來加強聽力，或是看一些外國的youtuber的影片，可以選有興趣的主題，聽起來比較不無聊，習慣了聽英文後做ＴＰＯ也會比較能抓到感覺。
在衝刺班學到的做筆記和聽力八大點則讓聽力變得更穩定。首先聽力的八大點讓我可以抓到重要的內容，但還是不穩定，於是我開始練習Rosa說的分段聽和作筆記。一開始覺得明明就都混在一起怎麼分段，所以除了Rosa說的用訊號字分段外，我試著從題目回推，哪一個部分出題就算作一段，之後就慢慢抓到分段的方式，分段聽是配合作筆記一起練習的，一開始不習慣做筆記，但因為文章太長，還是強迫自己練習寫筆記，之後也發現筆記對於答題的穩定度真的很有幫助，有時候聽不懂但只要筆記有寫到關鍵內容還是可以答對，所以我覺得分段聽跟作筆記是我認為對我自己最有幫助的部分。
另外建議大家考前可以試試連聽3回聽力，這次考試時碰到的是聽力加試，但到後來因為太累了聽最後一回一直晃神只想趕快考完，所以一直有點出神不知在幹嘛ＸＤ，先做過的話可能會比較有心理準備。
[寫作]
寫作課的時候在實力班Lia教了三足鼎立的想點方式，而且帶著我們實際審題想點然後寫作文，從生活化的內容切入寫作，讓我在剛接觸最討厭的寫作時有比較安心的感覺。我在想點的時候常常會卡在同個思路一直想不出第三點，所以用身心社會的三足鼎立想點可以讓我換個角度思考，就可以跳脫腦袋打結的狀態趕快想出第三點。
Rosa的寫作課強調簡短清楚的主題句，還有內容的1-6，對於故事發展很有障礙的我很有幫助。一開始寫舉例的內容超級慢，而且容易鋪陳太久，後來把1-6還有劃線練熟後，就會發展出自己常用的例子，在想新的例子時也可以快很多。
整合寫作參考了Lia跟Rosa的範文跟模板，基本上把需要用到的動詞背好，聽力內容三點都有聽到就能寫出來，我大概都是17分鐘寫完，剩下三分鐘檢查文法跟內容，練個幾篇就可以上手了。
另外我的寫作要感謝讀書會的好友們，每天督促我還互相批改作文，厲害的Kay大神每次都可以犀利地指出我的缺點，從一開始文法錯一堆一直離題或沒解釋到，到後來基本上可以寫出清楚不離題的作文。不過在考試時還是寫得比較慢，最後只寫了兩點包含正反例ＱＱ。
[口說]
原本以為自己的口說應該還可...吧，結果在第一堂Lia的課上一直講不出東西，卡住斷掉什麼的讓人很崩潰，但還好Lia教大家先從寶寶語開始習慣講英文，從寶寶語開始練習讓我覺得回答問題不再那麼困難，還有Lia教的想不到講什麼的時候就可以推情緒，推滿情緒的句子在尷尬的思考時間時真的很好用！另外Lia也講到可以每天練習echo能夠幫助大家練習講英文的口音，所以我剛開始的練習就是每天echo，除了echo托福的聽力內容外，我滿喜歡邊看美劇邊echo，看一些輕鬆的劇echo比較口語的內容時，更容易在講英文的同時加入感情，比較像在正常對話而不是只是念英文。
衝刺班上的是Li-yi的口說課，教大家使用who到what發展word bank的方法，以及發展內容的方式，完全拯救我這個內容發展困難的人，4-6題Li-yi顧問也教大家做筆記和模板，和12題不同，4-6就不需要自己想內容，只要練好做筆記跟念筆記就可以，真棒。在上課時有大量的練習時間，也會有助教在旁邊聽大家的練習給意見，還有提出大家的問題，讓我之後在準備口說的時候可以有很清楚的方向，也不容易一直犯之前助教說過的問題。
除了上課外口說真的很需要的是自己練習，大概從八月中開始我固定都會參加一週兩次的讀書會，大家互相提供word bank還有提出對方問題，可以快速累積word bank跟故事，也建議大家可以參加助教舉辦的口說讀書會，助教可以給予更準確的意見，也可以從別人的答題中學習。
[背景知識]
J2的背景知識課幫大家整理好各個學科愛考的內容，身為文組的我像是什麼地科、考古、生物還有各種宇宙的相關知識都不熟悉，偏偏托福又很愛考，所以在上完背景知識後我把三本講義複習一次，記下各科重要的概念後去做題，在碰到不熟悉的科目時也不會腦中完全沒有概念，而且後來也會發現托福真的很愛考某幾個觀念，像是滅絕、或追溯一些古代部落什麼的，有了背景知識不論在閱讀還是聽力上都可以更順利，看不懂的地方也可以大概猜測出意思。另外J2也介紹很多實用的網站，像是一些youtube頻道如ASAP science，裡面用英文科普很多科學現象，我通常不會搭配字幕看，雖然語速很快但有搭配圖片解說一部影片還是大概能看懂，也可以強迫自己跟上語速，一天會看個大概一兩部，聽完這個再去聽托福的話就不會覺得那麼快了。還有字典的網站，如ozdic.com在準備寫作時很有用，可以知道哪些單字要搭配哪些用法和介系詞，才能寫出更準確的作文，不然即使用了很漂亮的單字但是用錯也不會加到分，J2上課介紹的這幾個資源都是我在準備的時候覺得很有效的準備工具。
[考前衝刺]
大約從考前兩個月開始我每天都做一回閱讀跟至少一篇（lecture）聽力。到考前一個月開始是固定每天都要做1-2篇閱讀跟一回（1C+2L）聽力，寫作也是考前一個月左右才開始練習，每天寫主題句和一段內容，或是寫一篇整合，然後跟讀書會同學互相批改，到考前大概兩週就是每天寫一篇獨立，偶爾加一篇整合，速度一直是我的問題，所以也開始計時寫作文，才能掌握考試時的時間分配。口說特別感謝我的戰友們Roger,Kay跟Jyun，考前兩週開始我們大概是每天做一回口說，還有練1,2題，一開始雖然也有參加讀書會，但覺得自己進步很慢，於是考前幾週每週都會定一個目標，像是每題都要講完不能講不下去、注意時態使用、每個句子順暢的講完之類的，給自己壓力目標後才真的感受到進步。
[結論]
因為是為了交換才考托福，當初設定的目標是有過90分就好，最後考到目標以上也蠻驚喜的，感謝SK2不僅上課的內容很有幫助，也提供很多額外的資源幫助大家準備，推薦Sk2給想要考托福的大家。
