[求學背景] 台灣大學研究所
[應考日期&成績]
2/04 第1戰 68分
3/04 第2戰 82分
[各科分數] 2戰R21 L21 S19(FLF) W21(FF)
[英文能力敘述] 上班多年後少用英文
[考試身分] 上班族
[考場地點] 北車登峰
[準備時間] 105年12月至106年2月 共3個月
[準備教材] 考滿分、BrainPOP、SK2講義
[前言]
我是個上班族，有兩個小孩，可以念書的時間少之又少，但因工作的關係必須有托福成績，這對許久沒接觸英文的我而言，是有蠻高的難度的，因此我決定找補習班來協助我達成目標。經詢問坊間連鎖補習班與網路的查詢，加上考量自身狀況後，我選擇加入眾多網友推薦且風評頗高的SK2，經過三個月的努力，達到80分的門檻，這對許多高手而言不算什麼，但我很感謝SK2可以讓我在最短的時間內考到理想的分數。
[閱讀]
速度是關鍵，scan很重要，正式上課前，Lia顧問要求學生先上考滿分網站完整做一回閱讀和聽力，之前完全沒接觸過托福的我，閱讀自測一回的分數是5分，有一篇文章完全沒時間寫，心裡馬上涼了一半，感覺80分是遙不可及的境界。但上了Lia的閱讀課後，學習了scan的技巧，瞭解托福文章的架構，知道如何簡化文章，抓SVO，熟悉態度字與轉折詞，預測心理......等，著實令我受益良多，另外Lia也提供了做題的方法，可以先看每段的第一句話，知道大概的重點後，等答題時再一段一段細看，這樣可以節省不少時間，因此我認為托福閱讀的關鍵是速度與scan的技巧。當然師父領進門，修行還是要靠個人，上完課顧問建議我們每次做一篇TPO的文章，並確實檢討，方能收到成效，我個人是大約每週做兩篇TPO的文章，照著Lia上課的方法，持之以恆，兩個月下來閱讀的速度與能力有顯著的提升，也得到自認不錯的21分。
[聽力]
如果聽不懂，就從echo開始吧，上面提到第一次到考滿分自測的結果，我的聽力也是5分(這應該會給新進同學不少的自信吧)。Lia與J2顧問不斷強調echo的重要性，若一開始對題目只聽懂一兩成，每天花10~15分鐘練echo，會有意想不到的收穫喔！Lia還將練習聽力分成六個階段，每天循序漸進的練習，會對講者說的內容與題目更有感覺，答題率自然也高了。此外J2除了要我們繳交echo的作業外，還出了一個分組的transcription的作業，雖然很硬，但強迫自己細聽並重覆聽自己不懂的地方，我覺得也對聽力的敏銳度有很大的幫助。J2也提供了BrainPoP的英文卡通短片，加強我們的背景知識和聽力，我個人會在通勤時間聽BrainPoP，聽兩三次後再看字幕瞭解自己比較不懂的地方。在上完課後我每週大約聽兩篇conversation和兩篇lecture，搭配以上的練習方法，成績也有明顯的進步。
[口說]
審題想點為口說之母，讀書會讓你更上層樓，由於準備時間不夠充分，我不太滿意自己口說的分數，但Lia的口說課+顧問時間+讀書會已讓我得到口說的基本分了。個人認為托福的口說考的除了英語的表達能力外，臨場的反應也是很重要的，尤其口說第一二題要在15秒內準備好答案，再花45秒說出來，一定要練到看到題目就有想法，否則很容易卡住，Lia上課時利用實際例子教我們遇到題目該如何審題想點與word bank的使用，同時提醒我們注意聲音表情與流暢度，練習換句話說，擅用武器句等，種種的技巧都是要讓我們能順利流暢地說完自己的答案。不過就算學得再多，自己一個人的練習效果還是有限的，顧問很鼓勵我們參加顧問時間與讀書會，藉由與戰友們的練習與討論得到的想法和feedback絕對比一個人練習進步快很多，尤其是大家有共同目標在奮鬥時，可以避免心態的鬆懈，我自己也是在參加過幾次口說讀書會後才能把答案回答得比較順。
[寫作]
三足鼎立，用簡單的句子寫出好作文，和口說相同的是，獨立寫作也要審題想點；不同之處在於，獨立寫作要想三個點，口說基本上一到兩個點就夠用了。Lia說作文最重要的是平衡，寫出來的三個點，功能要扣緊主題，各段有其個人色彩與段落功能，各段要有關聯性，以及各段力量要一致等，這樣才容易拿高分，故取其名為三足鼎立原則，並教我們想出第三個點的方法，我認為這也是寫作不會卡住的關鍵，搭配適當的轉折詞、正例、反例與推滿態度等，使用好動詞，不要用太過複雜的文法，加上努力練習，就可以用簡單的句子寫出好的文章。課後如果有時間就多參加顧問時間，顧問會針對個人寫作的問題進行診斷，我個人雖然只參加過兩次顧問時間，但每次聽完Lia的講解，都有豁然開朗之感，無形中也增加自己寫作的自信心。
[背景知識]
我會選擇SK2還有一個原因是他們的實力養成班有包含背景知識三堂課，大家都知道托福的閱讀和聽力會考很多科普的知識，也會遇到不少專有名詞，如果本身英文底子不是很好，碰上不熟悉的科目，不太容易考到高分。J2的背景知識三堂課，則補足了這一塊，他將托福常考的六大領域，有系統的分門別類，藉由TPO與真題的例子，為同學說明各領域會考的重點、必背的單字與相關知識等，J2的課有點像大學的通識課，在提升英文程度的同時，亦能增廣見聞，可謂一舉數得。另外J2也提供許多網路上的資源，讓同學有興趣自己點閱，如英英字典、英語新聞、assapsciency與前面提到的BrainPoP等，像現在手機上網很方便，我自己課後只要有零碎的時間，就會點開來看與聽，長期下來可累積本身的英文實力，在考試時的答題也更得心應手。
[結語]
實力養成班的最後一堂課是完整的顧問諮詢時間，顧問會針對各人狀況，建議與修訂課後的讀書計畫內容，有什麼考試方面的問題都可以當場發問，這是我蠻喜歡的一點。我個人礙於時間因素，課後只有複習SK2講義和上考滿分寫題目，以及參加數次的顧問時間和讀書會，就考到這樣的分數，相信我的經驗，可以供一樣是上班族或久沒接觸英文的你參考。
