顧問心得：
Linzy 是位能力很強的同學，卻也因此，練習的時間少了，
否則以她原本的英文能力，加以大量練習，口說不該只有26而已，
我們不能一直督促你練習，但可以告訴你如何不斷進步！
希望同學持之以恆的練習，托福成績是直接和你會不會拿到面試資格、通過面試相關的！
文中所提的「架構」部分，「句子之間有邏輯關係」是關鍵，
這卻不是只有英文能力好的人可以掌握，是所有人都能夠、也應該瞭解的，
以此勉勵同學！
——David
本高分心得轉載自PTT托福板
原帳號：pokigill
[心得] 二戰107 + 口說26 + SK2 David 心得
歷程：
一戰：R:29，L:22，S:24 (GFF)，W:24 (GF) T: 99
二戰：R:28，L:29，S:26 (GFG)，W:24 (FG) T:107
考場:
公館地球村
（個人還蠻喜愛的~ 環境乾淨明亮，服務人員體貼彈性）
背景：
學測14級分，指考85分，政大新聞，
多益975分
之前有機會到美國交換學生一年＋實習一學期
準備心得：
聽和讀第一次和第二次都沒什麼下功夫
就不多說了
但推薦2 本：江樸的TOEFL iBT高分托福閱讀120 和 TOEFL iBT高分托福聽力120
這是我考試唯一有看的2 本書，一些學術單字也只有加強裡面的
也很貼心把同義反義詞標示出來，兩次考試蠻多單字都在裡面都有考出來 : )
寫作部分~
整合寫作：兩次考試都是用板上的模板~ 但一次G一次F...
獨立寫作：第一次考和第二次考我寫的內容方向完全不一樣~
第二次改善以後就變G
架構大概是這樣：
第一段：先瞎掰一下關於這個論點的事＋自己選擇的立場
第二段~ 第四段：論點+支持理由+例子(2，4段舉例而已)
第五段：總結＋重申自我立場
建議第二段~ 第四段，與其用First ，second，third 這些cliche的起頭
個人覺得換些副詞起承語較好，ex: in addition，besides....etc
口說部分～
特別想要分享的是口說準備經驗
即使我的speaking從一般對話，gossip，sarcasm到吵架都不是問題
但面對托福口說，有時間的壓力
還有不確定回答是不是沒意義的答案真的是蠻讓人困擾的
自己練習的時候還蠻挫折，覺得有太多想要講但時間不夠
錄音聽起來很像大嬸在碎碎念的一段話
後來看到版上有SK2 免費口說講座就去試試了
David注重的是答題的" 架構"
雖然一開始我不大懂那個概念
只是想說那應該是讓我講話聽起來比較有順序邏輯的" 模板"
不會是飄來飄去的閒談，一直到第一次考試前都還在謎之聲........
加上小馬JJ的命中保證，Q1+Q2想說背小馬答案就好
二戰時，
<Q1+Q2>
考試前很認真地看了小馬JJ，因為重覆講很多次，默默也背下了…殊不知沒中…
最後是靠臨場反應+硬湊小馬有印象裡面的答案
<Q3+Q4>
因為我讀很快忘的也很快，在練習的時候發現讀的時候，沒辦法一邊讀一邊寫字，
但因為時間有限，最後決定只寫上半部
Q3：看和筆記“ 改變” ＋記憶背下2個原因
-> 回答：改變 + 學生提到的example然後再說和文章內的解釋一致與否
Q4：筆記Term + definition + 看後面大概的概念
-> 回答：term + definition + 教授2個例子（閱讀中後面的阿哩阿達就沒提了）
<Q5+Q6>
單純聽完後整合意見，這部分對我來說是算是簡單的，
但剛練習的時候會覺得有太多細節要講，結果時間就過了變成沒重點
Q5：筆記學生問題 + 兩個解決方式
-> 回答: 學生問題+ 兩個解決方式(褒一貶一.好壞都講)
Q6 : 筆記教授提到的TERM，和例子
-> 回答 : term+例子
二戰因為Q1+Q2小馬沒中
當下的反應即使盡量啪啦啪啦的講
後續的Q3~ Q6還陷在Q1，Q2沒中的驚嚇中
只剩下直覺反應回答，讓自己好像在跟那台電腦做對話
但考完才突然意識到，何謂回答問題的" 架構"
他不是單純的像模板一樣填空，
至少在我之前的例子中，我把它當作公式＋填滿空格
回答的時候一邊想著下個公式詞是什麼，最後卡在那兒＋結巴
架構的概念more like 你有內容可講
架構能幫助你的話語有轉承，句子間有邏輯關係
讓答案聽起來較為自然不死板，且具發展性的感覺，
也因為課堂還有考前的練習
即使最後考試我是直接靠聽+直覺回答
但很自然地都能會把承轉語，答案方向，邏輯概念講出來
如果要速成" 架構" 這種方式我個人覺得比較適合反應快＋英文底子不錯的人...
但英文底子這裡不是僅指口說部分
而是overall 的英文能力，ex你的單字量，句子結構文法熟悉度，以及，順暢度
單字量不足，沒辦法延展出似有發展性的內容
句子結構文法不熟悉，這整句話不make sense，架構也沒用
順暢度不夠，時間內來不及完成，同時自己也會緊張，會讓答案聽起來更支離破碎
如果以上都不足，可以利用上課配合之後大量練習
掌握架構增加分數嘍
第二次考試前去上了David 的口說班
之後又請老師幫我聽Q3~Q5
我想David 的" 架構"方式對我是有幫助的~
尤其我第一次口說拿的是GFF，第二次就拿了GFG
另外小小建議，
回答的時候不要害怕，答案聽起來要是是有自信的，評分員自然也會感受的到，
我想能26分，雖然我後面回答時雖然沒思考太多，直接想到什麼講什麼
但那是練習時的潛移默化，評分員絕對聽起來絕對是覺得我篤定不遲疑的
<題外話>
因為考完認真覺得應該得再考一次，剛好換送佛有辦了口說講座，於是就報名參加了
送佛的口說講座(For Q1+Q2 only)
有點讓我想起以前沈赫哲補習的日子
因為老師好活潑(笑)~
教課內容像以前去補數學，物理化學那樣
練習用一個中心概念解所有題目
記得那時候上課的時候有講到volcano
然後用volcano延伸出相關的形成原因，形狀，網路YouTube可看，網路資訊可找….等
回答的時候，我覺得老師很讓我驚訝的是怎麼轉都可以轉到這上面來
用這個概念解了10多題~
回答的風格多像是從大方向單點切入，在單點裡面做延伸
同時，利用練習不同題目，再互相從題目中抓概念去互解題
即使是講座…期間真的是讓學生不斷開口講
我覺得對於"應付考試"來說~這種學習方式是簡單省時的
但對實質英文能力提升不會太大幫助
對英文有某種程度的人
這種方式對Q1+ Q2是屬於可以省時練習的
至於Q3~Q6因為沒上過，就不清楚了
兩邊有不同的上課style 和答題方式
建議大家可以都去聽聽~ 反正一直都有免費講座
看哪個比較適合自己嘍
