hsblwsfs: 二戰口說23->26 感謝SK2 David

 


本高分心得轉載自PTT托福板
原帳號: hsblwsfs

[心得] 二戰口說23->26 感謝SK2 David

考試成績:二戰口說23->26


心得摘要:

個人認為托福口說最關鍵的不是發音或用字,而是如何在短時間內發想並組織內容,然後流暢的在一分鐘內表達完整的想法.剛開始準備時,常常在一分鐘只想到怎麼開場,接著就腦袋空白地接不下去了.後來照著David的幾點建議準備,才得到很大的進步。我認為說話要肯定有自信,並且注意音調的抑揚頓挫.準備的後期可以錄下自己的聲音來檢討,會進步較快。





作者 hsblwsfs (3/25∮延友之夜)

[心得] 二戰口說23->26 感謝SK2 David

考試時間:2014/8/23
考場:馬偕護校 (除了沒有隔音以外,其他部分都不錯)

這篇心得想特別聊聊托福的口說 - 因為這是我這次最花時間準備,也是進步最多的部分.2008年曾經考過一次托福,當時聽讀寫分數都不錯,口說拿了23,相對較低.這次得到26,除了這幾年工作需要常說英文以外,SK2的David給的提示也幫了很大的忙.

個人認為托福口說最關鍵的不是發音或用字,而是如何在短時間內發想並組織內容,然後流暢的在一分鐘內表達完整的想法.我在準備時.後面四題反而比較容易 - 因為內容有所依據,只要能把聽或讀到的內容有效地整理,再代入自己習慣的結構就能講得不錯.反倒是前兩題要完全靠自己的想法,而且只有一分鐘準備,剛開始準備時,常常在一分鐘只想到怎麼開場,接著就腦袋空白地接不下去了.後來照著David的幾點建議準備,才得到很大的進步.底下是對付口說,尤其是前兩題的一些心得:

1. 說話要肯定有自信,並且注意音調的抑揚頓挫.準備的後期可以錄下自己的聲音來檢討,會進步較快.

2. 關於內容的發想,有個訣竅是從角色,而非從主題開始.例如題目問學校是否該容許學生上課吃東西,較順暢的做法應該是從學校的立場開始,思考學校會在意什麼,接著就可以針對上課吃東西這個主題發揮.由於托福題目會出現的角色不外乎幾大類(這點David有整理),在先前先把這些角色在腦中演練過,上場時遇到想過的角色,不管是什麼主題都能很快想完.

3. 上一段的進階是David提到的Word Bank概念.在準備這個角色的時候,可以以它為中心做一個新製圖,把相關的詞彙寫上.考試時也會很有效.

4. 重點還是,針對每一題,要發展出自己習慣的結構,後面四題還需要練習快速整理聽或讀到的內容.基本上後四題,托福本身就幾乎都用同一個架構在講內容,只要抓住它的架構,其實很好整理.至於自己口說時用的結構就看個人喜好.我通常是先提主立場,再提兩個次立場或例子(想不到兩個例子也可舉反例),最後如果還有時間就總結.

5. 不斷練習,尤其是考古題.針對前兩題尤其有效.


以上就是個人的一些心得,給考友們參考.也感謝SK2 David多年研究托福口說所提供的寶貴建議!