本高分心得轉載自PTT 托福版
原帳號：cf504
[心得] 一戰109 SK2口說+寫作
考試成績：一戰109 R29 / L27 / S24 (FFG) / W29(GG)
「SK2 口說課營造的英語環境對於學生的助益很大，原本不太敢開口的學生必須講英語，因為大家都在講便漸漸習慣，最後自然而然。上課的那兩天，即便說的都是托福英文，對於能夠再次感受英語會話的氛圍，是很開心的事。準備得累了就看看美劇、聽聽西洋歌曲，讓英語時時刻刻在周遭，語感便會慢慢培養。」
考試地點：語言中心
英文背景：英檢中高級，學測15
使用資源：TPO, SK2講義(Reading + Speaking), J2機經
準備時間：約一個半月
準備方法：
我並不是個很會歸納整理的人，也無法將所有細節一一具體呈現，但仍希望和大家分享這次準備托福的過程與心得。由這次的經驗，我認為準備托福不外乎兩個重點－找到最適合自己的方法、反覆持續練習直到自己完全習慣英文。
以下將以這兩點為主軸敘述以下我的心得：
【找到最適合自己的方法】
這裡所指的方法不只有最後的應試策略，包含一開始的所有前置作業，例如該自修或是補習、該花費多少時間等等。
我這次的目標是希望能在開學前幾週就早點結束，利用寒假一口氣解決托福，目標破百，但若能往上提升更好。評估自己哪部分最需要加強，做TPO是最直接迅速的方式。
但這裡指的並不只是做完TPO 後看自己哪個分數低就盲目去補哪科，更該去反思在做題時是否能夠掌握方法、有明確的方向，或是手忙腳亂不知該如何是好。當時我用TPO1作為評估的依據，雖然後來才知道前面的題目偏簡單，但方法是互通的，依舊很有參考價值。
聽力：做下來最順，語速可跟上，筆記也來得及抄，但無法全對，必須延長集中注意力的時間。
閱讀：寫完後十分茫然的一科，剛好遇到了很不熟悉的題目，光是閱讀就十分吃力。加上右上角的時鐘一直跳，寫到後來壓力越大，果不其然錯得一蹋糊塗。
寫作：因為本身英打速度算快，時間掌握上算充裕，卻不知道該如何取捨重點，把聽到的和文章裡的都節錄到整合寫作裡，導致文章冗長且結構鬆散；獨立寫作一開始想點較久，後面結束得很匆促。字數雖多typo一堆，有些句子用得太長反而有文法上的錯誤。
口說：第一、二題想得太慢，15秒在支支吾吾中就結束了；三、四、五、六題抓不到回答架構和比例分配，常常流於前面敘述太長後面草草結束，甚至有許多重點來不及提到。
經過TPO1後很明顯寫作和口說的加強是必要的，因為並不是方法不好而是連基本的策略是什麼都毫無頭緒；聽力並沒有太大的問題，希望能透過後續的練習加強穩定度。閱讀雖然是裡面最慘烈的，但我並沒有馬上覺得需要補習，只覺得當時還不得其法，應該再自行琢磨。之後的日子裡，雖然在閱讀這科不斷撞壁，卻是考完托福後讓我最有成就感的一科。
知道自己的問題之後下一步便是尋求解決的方法，不論是補習或自修，在同一個死胡同裡轉一輩子也不可能脫困。以下分享我不斷失敗、摸索、最後終於重見光明的心路歷程。比起分享我最後採用的策略，我認為過程中的掙扎更是關鍵。
【各科準備分享】
聽力：
跌跌撞撞最少的一科。知道TPO15回之後才比較符合實戰難度後便依序往後做，盡量讓自己能一直保持聽力的敏銳度。抄筆記對於我比較像是保持專心的一種方式，有聽進去的話最後答題時不太需要仰賴筆記；反之即便有抄下來但沒有進入邏輯，再回頭去看筆記時也會覺得雜亂無章，亂了方寸。
口說：
David的口說班有多麼精彩我就不再此重述了，但提一下他是如何解決我自行練習時常遇到的問題。
1.評分重點
在去上課前我一直以為只要言之有物並且流暢就能夠拿高分，不知道原來Intonation是關鍵中的關鍵。如David 所說，說話並不是一股腦兒地把自己想講的都講出來，而是要讓對方聽懂你在說什麼。想法該創新並不是主要的評分關鍵，只要能夠自成邏輯就算是很大眾的意見也是okay的。
2.口說架構／模板
雖然我不是很崇尚模板，但不得不承認先知道自己大概要說什麼確實能夠有效地安定心神，尤其是在考試時不至於全盤皆失。David 給的所謂模板其實框架簡單，但因為適時地加入轉折詞、加強語氣等方式內容便突然升級，說得頭頭是道。
3.內容、時間分配
David 上課時會舉些特殊例子，在上課之前我正是那種習慣中文思維，會opening 很長不直接切入重點的人，每次班上同學們大笑時我總陪笑得很心虛。段落分配上，口說班解決了我長期以來的疑惑，學會如何取捨，不再一味地想把聽到的東西全都複述一遍。
4.練習
不得不再這點大力推薦David ，我的錄音檔作業總是壓在死線上才寄出，還能在一天之內得到feedback。如果不是考前的最後兩次修正，成績想必會更加悽慘。
因為口說一開始準備的時候真的是毫無方向可言，所以後來算是全盤接受了David 教的方法。
但之前的努力也不是沒有意義，由於那些失敗的經驗更讓我知道哪邊需要加強練習，後來在內容、時間分配這一塊有了顯著地進步。Intonation對我而言是比較新的觀念，無法在準備時間內精熟有些可惜。
寫作：
英文寫作的方法和框架以前學過幾次，入門不是太困難。Rosa的課同樣清楚勾勒出適合托福的寫作模板架構為何、transition words有哪些，多練幾次便可輕易上手。
在她的寫作課中，我學到最多的應該是同義字的代換和paragraph 的方法。就像中文寫作常強調該時時更換用字、句型等，因為英文造詣薄弱這始終是我難以突破的點，幸虧Rosa的統整讓我能乍看之下好像懂很多字。
獨立寫作比較常遇到的問題是想點不切題，這部分Rosa也有教自我檢視的方法，閱讀每一句時回頭去看是否扣和Topic Sentence，在家自己也能做一些簡單的修改。
請Rosa改作文很有效率，但一樣並不是寫完就拿去給她看再請她挑錯，應該思考一下寫作時遭遇到哪些困難並積極詢問如何解決。
Typo及文法錯誤的部分我嘗試過把打字速度放慢，但其實沒有顯著的效果。後來發現其實就是多打就對了，因為即便打得較慢常出現的Typo還是會因為打字習慣而一再出現，唯有多打讓自己知道哪些是常犯的錯誤才能在真正實戰時預防。在這樣的練習過程中打字速度還能再有所提升，之後也能騰出時間重新閱讀文章挑錯。
閱讀：
刻意調換順序把閱讀放在最後一個，因為這是我卡關最久但突破後也最有爽感的一部份。依序將列出我嘗試過的各種方法給各位參考：
0.TPO1：我就用自己從前最習慣也最傳統的方法－全部讀完才作答。但不幸一做就遇到不熟悉的題目，加上時間一直跳很慌張，其實我到後來只是把字看完根本就沒理解，想當然爾自然好不到哪裡去。
1.不閱讀文章直接做題：一開始的閱讀頁面快速滑過，之後做到題目再開始閱讀該段落。但人會貪快，我又是很投機取巧的人，常常讀到這一題的答案就馬上作答跳過，結果下一題又是同一個段落但因為剛才沒有全部讀完，於是必須從頭再讀。常常一個段落前前後後讀上四五次還是甚麼都沒進入腦袋，寫到最後summary 題時更是痛苦，只憑印象作答。這個方法如果是我熟悉的題目就不至於太慘，因為對主題有一定的了解邏輯的銜接片段跳躍後還尚能接續。但遇到不熟的題目完全鬼打牆，有越做越氣餒甚至點開看到又是地理、歷史、社會等主題後想立馬關掉改寫別回的逃避心態。
2.讀Topic Sentence先掌握要旨：這是我去聽完SK2 講座後Rosa教的方法，以前也曾聽其他老師教過但始終沒有下定決心去執行。但結果發現這樣的作法對我而言並不合適，搞不清Topic 和Detail有時多讀有時漏讀，最後時間沒有節省下來還是做每一題的時候又重讀，回到上一個方法的窘境。
幾經失敗後的我十分挫敗，雖然才兩個方法但這前前後後大概耗掉我一個月的時間，以為是因為字彙不足還特地去買了分類書惡補，有點盲目地亂投醫。後來學姊告訴我：如果別人的方法不好，那就還是回到自己最習慣的方法就好了。
3.0 的再改版：最後我還是決定就乖乖地把文章都讀完再開始作答，並且學習忽視倒數的時間維持自己的步調。熟悉的主題我大概3.5- 4.5 分鐘就能看完，但反之很陌生的平均得要花上6-7 分鐘，時間上相當吃緊。雖然如此，因為定下心來不僅僅是只把每個字都看過，而是要讓自己進入文章的脈絡和邏輯，原本看不懂的單字們之間開始有了連結，懂得文章的前因後果，那些總令我生畏的主題也不再可怕。答題時已經進入邏輯，和之前相比顯得相當輕鬆寫意，遇到細節題時也能很快找到相對應的句子，做進一步確認。這個方法受益最多的便是summary 題，知道文章在講什麼要歸納便不再困難，同樣有點疑慮的只要回去快速讀過一遍即可。
我會利用無聲默念來幫助自己集中注意力，考試那天即便其他考生在試麥可風稍微中斷也能快速銜接。
抱歉冗長地敘述了我尋找方法的過程，但其實最後用了什麼方法並不是重點。以閱讀來說，我相信方法1 和2 一定也有許多人得心應手，但我就是怎麼也練習不來。而看似笨拙且一開始會花費很多時間的方法3，做到後來我甚至能有約莫10分鐘的檢查時間。
重要的是要能夠時時修正努力不懈直到找到最適合自己的策略，中間的所有挫折和撞牆都是必要的，因為那會讓你更清楚哪一部份需要改進。後來有問題時也曾請教過Rosa，感謝他讓我最後能考取這樣的分數。
反覆持續練習直到自己習慣英文，找到適合自己的方式後便需要透過不斷地練習使自己習慣，到了考場上自然而然地發揮出來。習慣在嘈雜受干擾（EX：考場），依舊能閱讀文章並掌握要旨、能聽出其他人說話的細節和重點、能在短時間內給予流暢且有組織的回覆，就像進行日常會話一樣、可以用文字摘要重點、表述自我想法。
其實這些事情我們用中文做起來都不算太難，但面對的是非母語的英文便會顯得吃力。不像GMAT或GRE 是很專業科目的生硬英文，因為托福是日常英文，所以我認為能夠在短時間內靠勤加練習而迅速培養出語感。
準備期間我讓自己每天都至少要接觸到英文，就算不想寫TPO 偷懶也會看看美劇（當然還是做TPO 最踏實）。盡量聽力閱讀每天輪替寫，每週至少練習二至三組寫作。考前一週每天盡量做完整的一回(聽說讀寫)，剩餘的時間補強覺得比較弱的閱讀和特定口說題型；考前一天看機經，練練手感，就準備上考場了。
但同樣的只要短時間沒維持也很容易忘。以我自己為例，考試前最最擔心閱讀又一次錯十七題，最後一週做完基本的一天一整回後便拚命閱讀，於是聽力疏於練習。口說最後臨時衝刺造成考試當天說起來還是覺得有些彆扭，無法很流暢，自食惡果。相反的寫作由於最後一週每天都寫一篇，考試當下模板的句子很自然地就浮現在腦海裡，獨立寫作時有點跳脫原本既定的長度自由發揮，也仍能維持
架構不至離題，心情穩定踏實。
在這方面SK2 口說課營造的英語環境對於學生的助益很大，原本不太敢開口的學生必須講英語，因為大家都在講便漸漸習慣，最後自然而然。上課的那兩天，即便說的都是托福英文，對於能夠再次感受英語會話的氛圍，是很開心的事。準備得累了就看看美劇、聽聽西洋歌曲，讓英語時時刻刻在周遭，語感便會慢慢培養。
以上是我冗長的心得分享，抱歉沒有很系統性的準備方法，畢竟每個人適合的都不同，但想學好英文並克服問題的積極心態應該共通的。
下面讓我再私心推薦一下SK2 ，當初也是因為版友強力推薦才找到SK2 ，覺得有好的教學應該要分享給大家，沒有興趣的版友可以左轉出去了。
最後祝大家能早日考到理想成績，希望我的分享能多少有些幫助。
【Why SK2】
以下不再多加敘述SK2的教學方式，講講對於我個人對於他們教學理念的看法。
在選擇補習班的時候看完版友推薦我去了SK2 的網站，閒暇之餘慢慢將一篇篇文章點開來看。印象最深刻的是有關於他們成立理念的文章，裡面提及了幫助人完成夢想的宏願、透過SK2 有更多人開始喜歡英語的快樂和成就感。
當然這可能只是補習班的一種噱頭，但實際上過課並與顧問們互動以後，我相信學生都能感受到他們的熱忱。決定補習前我就有寫信給SK2 顧問，David 明確且詳盡的回答很有效率地解決了我的問題，態度懇切。之後對於錄音檔的回覆也相當快速；Rosa騰出很多時間看學生的作文，都可看出他們的對英語教學的投入。
本文中提到的SK2 教學環境是我敬佩且嚮往的。他們不只是在教托福，也同時讓學生能用更輕鬆便利的方式去學習英文、接觸英文，進而喜愛英文。對夢想去美國或其他英語系國家的學生而言，這樣的心態反而是更重要的，否則好不容易考了托福破百去了還是生活得很痛苦。
最後再次感謝SK2 對英語教學的付出，讓我又更喜愛英文，謝謝：)
