[求學背景]臺北市立大學 社會暨公共事務學系大三
[應考日期&成績]2018/03/24 第一戰 90分
[各科分數]R22 L28(加試) S19(FLF) W21(FF)
[英文能力敘述]高三多益735分
[考試身分]學生
[考場地點]板橋地球村
[準備時間]2018年2月至3月 共兩個月
[準備教材]考滿分、小站托福、SK2實力養成班與衝刺班講義
[前言]
對我來說，考托福一直是大學生活中想要完成的一個目標，但總是缺乏考試動機的我，加上繁忙的學校事務，基本上可以說是完全忘了這件事，直到我決定抓住大學的尾巴，在最後一個學期去交換。會知道SK2是因為我的同班同學也曾經來過，當初在選擇補習班時，也看了不同的資料和比較，最後才選擇了SK2。
[閱讀]
在閱讀的部分，因為過去的單字量累積沒有非常扎實，遇到像是托福中出現的學術性文章時，常常會顯得吃力，何況長篇閱讀當中又會出現許多的長難句。對於剛開始接觸長篇學術閱讀的我，著實對此崩潰了一段時間。在實力養成班的兩堂閱讀課中，Lia教了兩個很重要的概念：主動閱讀、架構式筆記，這兩個概念完全翻轉了過去我閱讀文章的習慣。透過Lia的講解以及上課的練習，雖然對於閱讀還不算非常有信心，但還是稍稍掌握了一些技巧，如何透過主動閱讀抓出需要的核心資訊，如何透過架構式筆記整理整篇文章的走向以及段落大意。而以上這些技巧其實也都是實力班與養成班所不斷強調的Skim與Scan。延續養成班，在衝刺班，Rosa更著重於答題的部分，以前總是亂答題的我總算是有個可以依循的方法來填寫答案。比起整篇文章的Skim，答題時其實更著重Scan，找到對的關鍵詞和理解其中的概念再回去答題，更容易找到答案，比起只看懂題目然後回去文章裡大海撈針還有用的多。其中Highlight題的解題方法，也可以用來訓練閱讀長難句，找出句子的結構，簡化資訊，找到重點，這樣練習下來，其實發現我在閱讀一些長難句的時候就比較沒有那麼吃力了。
[聽力]
聽力在所有科目當中是我蠻有信心的一科，但托福會遇到的學術講座著實也讓我捏了把冷汗，太多太多不懂的題材以及單字，在一開始雖然大概挺得懂在講什麼，但做題時就亂七八糟了。Lia在實力養成班的部分給了我很重要的一個概念，就是抓態度字和轉折詞。以前聽聽力就是抱著整篇理解的心情聽完，短篇的倒是還好，長篇聽力的資訊量簡直是大爆炸，根本無法消化，也找不到重點。在Lia的課堂上理解到了轉折詞與態度字的觀念之後，開始可以篩選出那些是重要的與不重要的資訊。而Rosa在衝刺班則是帶給我全新的筆記方式。過去，我的聽力筆記就是一條直線這樣寫下來，有點雜亂無章的感覺，而Rosa的八大點、六宮格筆記就很有系統的資訊分類與分段，當遇到題目時，就可以很快地找到重點在哪，而不用在茫茫的字海裡尋找答案在哪裡。
[口說]
口說相對於其他來說，算是我最沒自信的一科，除了因為身處全中文環境而幾乎沒有任何時間講英文以外，在過去的英文口說考試時，也常常會因為多變的考題而手足無措。過去，因為也甚少思考獨立口說的題目，最無法應對的就是這類題目，常常不知道應該講些甚麼，就胡亂講，但在Lia的課堂上，接觸到了Word Bank的概念，透過想想自己或是人們的個性是如何、在意那些事，進而做出選擇，給出例子，再透過Lia給的基本架構，漸漸就可以抓到口說一二題的訣竅。衝刺班的Show則是對我的口說帶來相當大的助益，除了在一二題的部分繼續加深加廣，在其他題目當中，也透過許多不一樣的筆記以及模板幫助我快速組織口說的內容架構。除了上課的教材，上課常常會有很多機會練習口說，顧問跟助教也都會給出回饋，讓我們知道那些部份可以再加強。
[寫作]
在大學英文課也曾經進行過篇幅較長的寫作，但就如同其他科目一樣，過去的作文基本上是毫無結構可言的，甚至跟口說一樣，遇到獨立寫作時，常常無法好好地想出論點與立論。Lia給出了很有邏輯性的想點方法，同樣透過word bank，以及理解不同情境當中的角色們會考慮的事情，再配合作為架構的九宮格（主題句、承接部分、例子），發展出整篇作文。在兩次的上課中，對於基本的寫作架構有些理解了，了解如何好好地寫出一句主題句，給出符合的例子。在衝刺班的課程中，Rosa給出更明確的模板架構，透過完整的模板帶我們認識一篇好作文的結構，還有畫線及標註1到6來分析作文中的每句話是否有切和題目以及具有連貫性。整合寫作的部分，Rosa同樣的透過模板帶我們認識架構，也融合聽力的筆記方式來指導整合寫作當中的聽力部分。
[結論]
這次準備托福的時間，大概是我這幾年以來最常接觸英文的時期。這段時間當中，內心非常的緊張，許久沒有好好的接觸英文，很怕沒有過門檻，幾乎是把這次當作最後一次。撇除不穩定的口說和寫作，閱讀跟聽力真的是要每天接觸，至少一篇閱讀、一篇對話、一篇講座是必須的，長久累積下來，自然會越來越熟悉題目以及做題的感覺。在實力養成班的時候也參加了幾次的讀書會，在那之中，也透過與同學間的交流，了解別人的想法以及自己的問題所在。雖然成績看起來不是很完美，但對我來說已經衝上了我人生目前的巔峰了，也順利通過交換門檻。很謝謝SK2在我準備托福的過程中給予的幫助。
