ajburnett: 一戰105,口說26 + SK2 David + J2

 本高分心得轉載自PTT托福板

原帳號: ajburnett

[心得] 一戰105,口說26 + SK2 David + J2


考試成績:

R26  L27  S26(GFG)  W26(FG)  T105


心得摘要:

原po自認擅長模仿口音和聲調,有自信在3個句子內讓intonation聽起來像native speaker,內容一旦拉長就會露餡,平常對話完全沒問題,但對電腦說話比對人還緊張。
這部分就要感謝David的口說課,最有幫助除了建立word bank解決萬惡的task1/2之外,關於rater心態的資訊十分受用。

原po認為,作為ETS的rater應該是一份十分讓人賭爛的工作,整天聽這些外國人講(廢)話,早就沒有耐心了,所以作為考生,如何取悅很想翻桌的rater是個重點。原po向David請
教後發現,大概是要讓rater覺得「爽」,也就是說,口說或寫作都要夠「蘇湖」,蘇湖了,rater心情好一點,分數大概就會上來。雖然考試時task6搞砸,但從結果來看,rater心情還算不錯,頂買小弟的帳。




《應考日期》2015.1.31
《考試地點》台北站前登峰
《英文能力敘述》古早的指考近90分
《準備教材》TPO / J2 & David / 各種聽力來源
《準備時間》認真2個月

這成績其實滿怪的…跟我自己考完的預期差很多,雖然是好的方向,但總之感謝David、J2,以及事後聽說才知道幫我去拜文昌的家母,事後勢必要好好還願了。應考當天重感冒,但奇蹟似的不覺得對身體有影響,惱人的是第一次應考緊張到快心悸,應考前10分鐘還臨時蹲廁所。

Reading:
對Reading的想法就是硬幹,全部看懂理應不會有任何問題。事實證明這種想法不太對。
前一份工作的內容之一是大量閱讀外電,所以原本不覺得閱讀會受阻,但托福文章和速食擷取新聞資訊的方式完全不同,做起來比想像中要吃力很多,特別是自然科學的文章。
TPO是最主要的教材,練習時大概在25至29間徘徊,最快45分鐘搞定,但就是很難穩定不錯。

建議平時要習慣托福的介面。原po練習都用考滿分網站,把比例調小、方便眼睛掃字、亮度也調暗(因為怕光),而不是用TPO小站的模擬器,結果考試當天赫然發現「字大」而且螢幕超亮!眼睛有夠難過,加上緊張,第一篇寫完不僅超時還神遊,讀了文章但完全進不了腦裡,所幸後兩篇知覺和視覺恢復正常,還有時間回去重寫一遍。

Listening:
這算是原po最弱的項目,因為平常習慣真人對話,用耳機會莫名聽不清楚,有種耳膜被蒙起來的感覺,還很容易恍神。練習教材很廣泛,參考所有前輩提供的來源,包括60sec science、DNews、voicetube、crash course、BBC News、TED和TPO,個人感覺是除了TPO之外,基本上只要掌握一個就很夠了,無需一直拓展來源。

練聽力的時間多半集中在上班通勤時間,以BBC World Service Live為主,語速有、腔調有、議題也不無聊。考試上同樣是蠻幹,把所有認為重要的東西記下來,因為原po寫筆記只是避免恍神,不是拿來看的,有寫下才會記得,所以除考點外還是會寫一堆,最初會漏資訊,後來強迫自己心和手分開運作後就比較不會互相干擾。

Speaking:
原po自認擅長模仿口音和聲調,有自信在3個句子內讓intonation聽起來像native speaker,內容一旦拉長就會露餡,平常對話完全沒問題,但對電腦說話比對人還緊張。
這部分就要感謝David的口說課,最有幫助除了建立word bank解決萬惡的task1/2之外,關於rater心態的資訊十分受用。

原po認為,作為ETS的rater應該是一份十分讓人賭爛的工作,整天聽這些外國人講(廢)話,早就沒有耐心了,所以作為考生,如何取悅很想翻桌的rater是個重點。原po向David請
教後發現,大概是要讓rater覺得「爽」,也就是說,口說或寫作都要夠「蘇湖」,蘇湖了,rater心情好一點,分數大概就會上來。雖然考試時task6搞砸,但從結果來看,rater心情還算不錯,頂買小弟的帳。

Writing:
承上,整合寫作且不論,獨立寫作就要寫篇蘇湖文。原po練習時雖然有用模板,但考試時奔放不羈,改採「我手寫我口」大原則,用半白話體寫作,文法放旁邊、文意放中間,完全不照平常寫作結構來,整個大亂套,雖然覺得題目相當機車,但基本上遵守要讓rater覺得「that f***ing makes sense」的想法,用力寫了篇蘇湖文,效果看起來還可以。

原po架構句子很慢,獨立寫作考前2週練了10來篇左右,30分鐘就是寫不超過350字,所幸考場鍵盤遠比原po筆電好打10倍,最終還是擠出不多不少400字。整合部分,聽到一半又恍神漏了一個點,這大概是得F的原因。

Conclusion:
原po平常學了模板,首次考試時卻統統蠻幹,自認分數有些僥倖,和自己考完預期有很大出入,這也證明托福是相當吃運氣的考試,考題對不對味差很多。

回到前頭提到RL/SW的看法,就原po經驗,RL要進步,背單字是最速成的方法,沒有其他,甚至多聽都不若背單字重要。原po認為,以傳統書面方式背單字,效益顯現次序會是R
→L→W→S;如果是母語者以口頭先於紙筆記誦單字,才會先反映在L和S上,這也是為何一般將兩類歸在一起。好比物價變動一定慢於貨幣或匯率變動,對優先從書本學語言的人非母語學習者來說,新字、片語或句構要應用在口語上,會遠比其他三項慢。

同樣的,如果把寫作用口語化的方式書寫,會發現對口語是有幫助的,因為SW兩者同樣都在經歷重構句子並應用單字的過程,只是媒介不同。正好托福寫作相對不嚴謹,「我手寫

我口」基本上還不至於有負面影響,但可以大大減少造句的時間。