[求學背景] 清華大學生命科學系學士與碩士/上班族
[英文能力敘述]學測15級分 [準備時間]2021年3月至2021年8月，共4個月 [考試成績] 2021.08 一戰93分, 閱讀22, 聽力29, 口說21, 寫作21 [考試身分]上班族 [考場地點] 銘傳大學 [準備教材] 考滿分、SK2 講義 [為什麼想考托福] 有鑑於生命科學領域的發展與個人偏好，決定去歐洲進修，托福報考費用比雅思便宜，且歐洲申請學校托福門檻普遍不需要破百，覺得可以在短時間有策略的準備。
[為什麼選擇SK2]
一開始有打算省錢自己備考，跟朋友借了許多參考書，但因為同時有正職與兼職工作，發現自己的惰性太強，難以執行讀書計畫，在搜尋了ppt版的推薦分享後決定去參加SK2托福懶人包公開課，在公開課中，J2老師和Rosa老師很有效率的將聽、說、讀、寫的考試策略不藏私地傳授，讓我受益良多，但沒有自信適應衝刺班的步調，故想打好英文基礎參加實力養成班。
[前言]
雖然說托福的聽力跟閱讀是最容易保握的兩個科目，但我是參加多益模考容易聽到恍神且閱讀速度太慢寫不完的考生，所以非常擔心。托福除了閱讀部分都需要英文聽力輔助做題(例如:口說第二題到第四題、整合寫作)，很訝異自己能在實力養成班的幫助下打開英文聽力的耳朵，希望藉由此文鼓勵同樣英文底子薄弱的考生。
[各科心得]
[文法句構]
文法句構對快速閱讀有很大的幫助，雖然學習英文歷程多年，有基本文法觀念，卻從來沒有好好統整過句子不同可能的結構，在短短一堂課J2老師循序漸進的介紹五大片語和三大子句，練習找主要語句，不被其他修飾語句拉走注意力或誤解內容，在作業練習後，有釐清多年學習英文的盲點，像是「對等連接詞的詞性平衡」和「非限定合併」，看似本來以為自己早就會的觀念，卻在句子一拉長而失焦，透過練習，前者將多句話並成一句，後者反過來則從多句話適當併成一句，我對之後閱讀長篇文章時，判斷長句的主要資訊有明顯的速度提升，能清楚抓住句子的重點，提升對句意的理解，我也因此對句構更敏銳，減少在寫作上犯下只寫fragment不是完整句子的嚴重錯誤。
[背景知識]
實力養成班會發下單字精華本，包含六大主題，J2老師也提供一系列的短知識動畫影片，覺得吸收起來滿有趣，變成上班前早餐或通勤的搭配影片，內化不少人文歷史和科學等主題的知識，提升對相關英文專有名詞的印象，J2老師在解析藝術聽力有九大重點，讓我不論在聽力或閱讀都有先備概念去主動猜考題方向，聽到藝術相關不擅長的內容也就不會容易覺得心慌意亂。
[閱讀]
Vivian老師介紹六大方法，提升閱讀速度和精準度，讓一開始我總希望從題目回去找答案，但對我總是來來回回看卻難以找到重點寫不完的狀況有了改善，培養新的閱讀習慣，可以清楚zoom out，透過分解句子結構簡化資訊，練習SQ3R方法，在看文章時自己問問題，看到轉折語特別留意思考文章目的，成為主動閱讀者。此外，有意識的掌握文章提及General或Specipic的內容，在閱讀完文章後能自己組織內容的能力，在整合口說和整合寫作上也有異曲同工的幫助。
[聽力]
聽力是我原本最沒有自信的科目，所以也是我在聽完Vivian老師提供的練習方法後，最持之以恆執行練習計畫的部分，Vivian老師有提供聽懂conversation和lecture內容的練習方法，搭配每天echo有逐字稿的課外材料(例如:VoiceTube每日挑戰)30分鐘，大概練習1個月就有感，成為主動聽力者。其實為了不影響聽力我不會做太多筆記，後來也決定先以認真聽懂為主，畢竟筆記的目的是為了幫助答題，一篇聽力題也不是太長，能確認理解內容轉成記憶，聽到重點才是關鍵。
[口說]
Vivian老師從幾種口說題型進行Warmup活動，讓我們理解口說思維，也透過同學之間的互評發現問題，畢竟每一題有時間限制，需要練習組織口說架構，而OREO是容易分配說話內容的方法，搭配三種可以重複使用的發想，能漸漸建立自己的work bank，在Vivian老師帶Show and Tell的活動中，我能針對同學或老師的回饋做調整，並練習把內容舉例的細節交代清楚，建立畫面感，覺得比死板的刷托福口說題目有趣很多，讓我從原本可能有詞窮困擾到能有條理地回答問題，甚至要小心掌握時間不能說得太多，已有很大的進步。其實我口說的問題都是沒算好自己的語速，還沒說完時間就到了，或最後緊急草草收尾，導致分數不盡理想。不過在之後申請學校的面試過程，因為沒有像托福這麼短的時間限制，還能跟教授談笑風生，自然產生語調變化，也是因為內化練習的幫助。
[寫作]
Vivian老師把寫作的步驟清楚傳達，提醒學生用一般基本句型就能寫出好文章，在課堂帶領觀摩範文段落的結構與分配，讓我有基本的應考策略，學會抓題目關鍵字，了解主題句的用意，再以分類法或四大面向去想通用的原因再做延伸，特別是在課堂上集思廣益處理不會表達的字詞，例如：孝順、向心力等，令我印象深刻，也對之後我在寫作需要paraphrase字詞時很有幫助。在實力養成班消化英文寫作邏輯後，能無痛參加節奏較快的衝刺班寫作課，解決我練習不夠、寫作速度慢，也不太會判定自己每次練習的寫作內容是否有偏題的痛點。
[衝刺班寫作課]
當我銜接Rosa老師的寫作衝刺課程時，加強速成托福作文，透過Rosa老師設計的作業，能有效循序漸進自我練習，我學會分析考題，短時間把每個段落主題句寫出來，並發現按照1-6的劇情發展，細節化正反例，就能安心的讓每一次寫作練習有扎實的能力累積，也能快速檢討自己作文的問題。課後還有無限次批改作文的機會，我參加了各兩次Chris老師和Rosa老師的顧問時間，即使在托福熱門考試期的暑假，老師一週可能有八九十篇的作文要改，還是很細心的給予評語，為文章字句做paraphrase示範。此外，其中一次Rosa老師顧問時間練習的作文題目，因應東京奧運時事，探討運動選手的薪水是否合理，與我TOEFL考試的口說第ㄧ題竟不謀而合，讓我當下能輕鬆回答。而與讀書會同儕每週一起寫各一篇整合和獨立寫作，不論是釐清1-6是否切題、還是透過討論快速累積更多原因與例子，更是督促自己練習寫作的動力。
[課後資源的幫助]
不論任何疑難雜症，在一對一顧問時間都能被用心地回答，特別感謝Vivian老師會事先準備且結束後錄音提供回顧，有興趣也可以聽Vivian老師的podcast「托福下課後」，或許能從中得到一些學習路上的啟發。
寫作我建議規律的練習不同題型，而SK2常常有修改作文的資源，是非常難得修正自己寫作盲點的機會，特別喜歡Chris老師總是在剖析題目上很用心，除了整理學生對該文章寫作犯的錯誤討論外，也會以紅筆綠筆畫線方法分析範文，檢視文章是否離題讓我印象深刻。加上有寫作讀書會夥伴每週一起寫作，互相給feedback，有時也能對照老師在顧問時間批改的建議相互討論，讓我能在短時間有感進步，特別感謝好戰友淑評、Cody和Winni。[結語]
可能是我一開始就只打算申請歐洲學程，沒有托福一定要破百的壓力，比較以平常心考試，我只有在考前最後一週打開考滿分完整計時刷兩回題目，找考試的感覺，若基礎不夠穩固就開始急躁的狂刷題會很挫折。
日常早起做echo練習，零碎通勤或運動時間聽英文podcast，中午吃飯追美劇，有時睡前利用新東方托福app單獨做幾回托福聽力助眠，在生活中以比較輕鬆的方式累積對英文的接觸，對英文聽力就有滿大的幫助。喜歡實力養成班的課程，不只是教應戰托福的好方法，推薦學生有趣的英文內容，也能以比較簡單有趣的方式持續提升在生活中使用英文的能力和使用英文的邏輯，例如：Vivian老師曾推薦的echo練習材料，podcast「Choicelolgy」或《Born a Crime》有聲書。
我在正職與兼職工作已有龐大壓力，很難逼迫自己每天坐在書桌前刷無聊的托福考題，覺得上實力養成班不僅僅關注在分分計較的托福答題技巧，而是用不同學習英文的方法，在提升英文能力的同時，也潛移默化增加應考能力，對我來說還算是放鬆重新拾起讀英文的起點。
托福考試技巧有許多眉角，成績不完全等同於英文能力，像我在托福口說和寫作考試成績雖然碰壁，但撇除時間限制，在重要的學校申請面試上還是能有不錯的表現，我在寫申請學校動機信或SOP時，也自然而然會用到托福寫作技巧傳達重點並舉例說服他人，所以準備托福過程也可以視為學習英文的累積，希望仍在備考的同學不要氣餒，持續堅定的練習英文，祝福所有考生一切順利！
