[應考日期&成績]10/13 84分
[各科分數]R23 L22 S19 W20
[英文能 敘述]學測13級
[考試身分]學生
[考場地點] 北車地球村
[準備時間]107年暑假8 中至107年開學10 中時，共2個月
[準備教材]小站托福 、SK2實 力班講義
[前言]
一開始要選擇補習時，就是想利用最短的時間從完全不了解托福到上場考試。相較 於其他補習班，sk2的特色是堂數相對少，顧問會帶我們了解托福到底想考生擁有怎樣的 能力，並告訴我們如何應對題目。當然，由於在實力班的十堂課後，課後自己練習也是非 常重要。 sk2的顧問們都非常認真，下課後問問題都會詳細幫你解說。我分數雖然不是很高，但目 前沒有需求不會再考，要是之後如果要再戰的話，
[閱讀]
老師教學有趣，上課不會想睡覺或分心。上課有實做幾題的時候，老師跟助教都會走下來 看大家的狀況，指點每個人有問題的地方，或是透過問學生問題知道大家的疑點，在上課 時為大家解惑，有問題也可以立刻問老師，在上課的同時也能解決問題，達到融會貫通。 一開始做TPO閱讀大概只有十出頭，在上課加課後練習後，正確率提升，最後成果比一開 始進步許多。
[聽力]
老師教大家有效練習聽力的方法像是分段、分句、全部聽等，以及如何做筆記、做完練習 後如何檢討等等，都幫助我快速了解托福的聽力。聽力一開始會想把每個字都聽的一清二 楚，筆記也想盡量超的完整，但在上課後我發現，聽聽力時應該要專注在”聽”上，而且 前幾句很重要，通常會在這裡說出整段的主題，接下來可以注意敘述者的態度(驚訝、開 心、生氣等)、語調（強調的口氣、問句、轉折詞），題目很可能從這裡出出來。在注意 態度及語調之後，我更能掌握聽力的重點(也就是可能會變成題目或答案的地方)，不會全 程很緊張，反而適得其反。
[寫作]
托福寫作有時間限制，且題目剛開始看接觸時，容易腦袋一片空白。在老師教了審題等等 技巧後，我大幅縮短寫完一篇完整文章的時間。Sk2也有提供改作文的服務，我覺得寫完 文章後常常不知道自己的盲點，在別人改玩，自己訂正後，能有不少進步。在學習過托福 作文之後，不只考試可以用，在之後我需要寫報告或英文文件的時候，我比之前可以更快 更容易寫出有邏輯的文章。
[口說]
在SK2學到了跟讀法後，回家練習可以改善發音、語調等等。老師在上課中有安排幾個人 同時開始答題，或是全班一起同時答題，做好被干擾的心理建設。我覺得對於容易被干擾 的人非常有用，平常也可以放其他音檔干擾自己，我在實際上場考口說的幾乎不覺得被干 擾。老師也教我們許多有用的技巧，例如有一個非常重要的是，一定要錄音自己聽聽看， 才能知道自己的問題。另外，在sk2也會讓大家組讀書會，非常方便，組員可以互相幫忙 聽哪裡還需要加強，我覺得有人起一練習對於口說幫助很大，平時也可以找自己的朋友練 習。
[背景知識與文法]
J2老師將托福常出現的主題分成六大類，幫大家統整一些單字，或是像是地球上生物的時 代，如白堊紀、 更新世；或是一些心理實驗等等，都是托福常考的內容，不論是對於閱 讀或是聽力都非常有幫助。而聽過六大類的背景知識後，再次看到那些之前不懂得單字時 ，居然也都能夠留下印象!上完這短短的幾堂課我覺得非常值得。j2老師也分享了許多課 外資源，像是遇到不會的單字可以查有發音的英英字典，例如:Merriam-Webster及Cambri dge Dictionaries的app，相較於中英字典解釋的更加清楚，可以邊查單字邊學更多英文 ，英英字典不只可以在考托福的時候用，我後來有不會的單字也會使用。 而學習文法架構對托福也十分有幫助，除了複習過去所學過的文法，也將不熟悉的部分釐 清、整合。在做閱讀時，清楚了解文法可以更容易看出句子的結構，看出子句，迅速抓到 主詞動詞等，找到重點；在寫作時，文法正確更是非常重要，可以算是寫作的基石，也在 此基礎之上再追求高分。
