求學背景
臺灣大學 森林所碩二
英文能力敘述
學測 15級
GRE 321分(V151Q170)
全民英檢 中高初試
準備時間
2023 年 2 月至 2023年 3 月,共 1個月
考試成績
一戰 104分 R26 L27 S26 W25
考場地點
America Group 6F（美加6樓） 我認為美加六樓是蠻好的考場，雖然評價說有點吵，但我自己做題時都沒被影響到。若真的擔心，可以戴耳塞再帶耳機，不過要習慣一下，因為我自己在考試時忘記有戴耳塞，想說聲音調最大怎麼還只有中等音量，讓我在聽力第一段分心。
為什麼想考托福
會想要考托福是因為想要申請國外轉領域Program，由於TOEFL為申請必要條件，因此決定報考托福。
為什麼選擇SK2 TOEFL
選擇 SK2 TOEFL,是因為幾乎身邊朋友都報名SK2，加上之前有報名過Mason GRE的經驗，相信衝刺班能讓我最有效率地達標。
各科心得
閱讀
在看完部分課前影片後，Chris在課堂上更清楚地講解各種題型，特別在Summary/Purpose/Highlight/Except難題中介紹不同的解法步驟與邏輯，皆非常實用且有效！對我來說，跟著Chris教的解法可以解決80%以上的問題，甚至連Summary題都可以抓到正確脈絡。但由於我平時沒有大量閱讀英文文章的習慣，會有20%題目受到個人語感以及文意理解所左右，特別Detail題與Summary題，我在考試前三天做題突然變不順，最後閱讀也沒有平時模考來的穩定。 如果有時間，我認為搭配Chris的解法，並以上課所教Skim/Scan的閱讀方法培養每日閱讀習慣，答題率會有90%以上，也就是27-28分起跳，非常推薦在準備期間培養額外閱讀習慣。 另外，GRE不會欺騙你，因為GRE不會就是不會。但TOEFL很常考一些限縮範圍的答案或是同單字不同句意誘導你答錯，或是像Summary題若選到正確Detail還是錯誤答案，所以當答題出現瓶頸，建議回頭找Chris所教的做題標準，一步一步檢視答題程序，減少被騙的機會。
聽力
聽力與口說透過練習我進步最多的科目，上課時Rosa講解很多聽力細節(八大點)，也很仔細地帶我們在課堂上把聽力筆記步驟與檢討方法反覆操作，我認為課後跟著Rosa的方法檢討時，可以幫助我在聽不懂時仍有依據。但我個人會有聽太細的問題，而且容易因為一兩個字聽不懂就落掉後面重點，我想是因為對八大點非常不熟悉，若能精熟關鍵字，聽力應該還能再進步。
寫作
寫作課是Chris所教授，我認為Chris將模板整理得非常簡潔，而且分別在獨立寫作與整合寫作的所有題目都能使用，照著模板寫就能幫助我在考試上有基本穩定度。而另外我有整理出代換字，Ex. a professor mentions that… professor = scholar = speaker = lecturer = he/she, mention = argue = suggest = indicate = point etc.；而例子發展severely = strongly = seriously, oppose = contradict = challenge = disagree etc.，這可以節省我寫作時想單字的時間。 其它就是照著模板的點子來寫，正反例、量化、切合主題等等重點。 另外不熟悉英打的狀況下，很容易有紕漏，因此考試時務必留3-4分鐘檢查整篇文章，像我在整合題時將independent打成dependent，而在最後一刻才發現已來不及改，建議徹底執行。
口說
Li-Yi在課堂介紹的模板跟寫作課一樣，非常實用，讓我在Task2, Task3, Task4不用煩惱太多，只要聽力有聽懂，都能清楚將邏輯回答好。 而Task1稍微抽象一些，可能平時可以透過跟自己對話，或是找讀書會同學練習來增進。 由於我很喜歡看NBA，會偷學Draymond Green這種屁話很多的球員講話，雖然我都亂講一通，但至少比較有勇氣開口，那對於我在口說的進步很有幫助，雖然文法、單字可能有錯，但至少願意嘗試，再一步一步修正即可。
備考策略與考前調整
我於2/10左右上完課，4/01考試，中間大約有50天的空檔，但實際開始準備約剩下30天左右，我認為35天可能是比較適合的準備期程，不會太長，但也有足夠的時間培養閱讀習慣。 我按照衝刺班各科的課後作業來進行，直到考前10天左右開始做模考題，大約做了5回，雖然Chris在上課時說不必做太多模考，但我認為模考可以幫助我找到許多問題，像是在口說Task之間的準備，可以先把畫好的模板再看一次熟悉下一個題型，以及寫作的檢查時間、模板運用等等，像我有發現自己留3分鐘檢查時間太短。但必須認同Chris，閱讀與聽力是不會因為多做模考而進步的，我認為閱讀與聽力是比較長期的累積以及平時檢討的習慣養成，但寫作與口說可以從模考中調整考試技巧。 另外，我很感謝欣翰建議我到學生活動中心(活大)練習，可以增加干擾，我第一天到活大直接遇到NPC大吵大鬧被校安帶走，讓我體驗到考試的強度。大概持續練了一週，並在嘈雜的環境中練習自己的專心程度，從中我習慣了有干擾，並發現自己在嘈雜環境做題的步驟與練習時不同，像是聽力我就不會照著筆記答題，那錯誤率自然高上許多。因此到吵鬧的環境練習是很實用的方式！ [課後資源的幫助] 我來不及參加顧問時間，但由於當週助教時間還有空檔，很幸運在前一天成功報名，雖然作文沒有給顧問改過，但Ryan助教還是很細心地提醒我幾個要點，像是架構1-6缺少哪段、主語錯誤等等，即便不是批改，但從討論中獲益良多，真的很感謝Ryan。 讀書會的部分，雖然我原先的讀書會已沈船，但感謝同學Jenny讓我一同參加他們的讀書會，並且在三次練習的過程中可以互相找出缺點。而Li-Yi也在群組中熱心回答我們問題。 另外有一次我搞不清楚顧問時間的規則，直接傳訊息給Chris，他也很有耐心地回覆，很感謝SK2在課後對於學生的友善與用心，這些課後資源可以有效幫我找到盲點並提供解決方案。
結語
很多人都說TOEFL比GRE簡單，雖然之前有考過GRE的經驗，但我在準備TOEFL上面完全不比GRE輕鬆。科目變多、容錯率降低等等都讓我很緊繃，在第一次模考閱讀聽力才20初頭分，不過很重要一點就是「心態不能崩」，因為TOEFL本身單字不難，錯一定是錯在解題邏輯不對，很少會錯在看不懂，若連基本能做到的，都因為患得患失而失常，那得不償失啊。 另外就是身為研究生，可用時間與日本進口壓縮機一樣非常稀少，但因為我相信這是常態，因此不會對於準備不全而感到緊張，反而會去尋找最有效率達標的方式，也一改我從前拙劣的考試心態與技巧，比較能告訴自己拿到基本分是最大目標。 另外我在讀托福的過程中，逐漸發現學英文的樂趣（這不是雞湯型勸說），發現中文其實一詞的意思是一個「範圍」，常常用字不用太精準，但英文即便翻譯看似同義，但用法上的差距就會導致解題邏輯不同，我在寫閱讀題時，常常會用中文邏輯過度推論，但英文沒提到的事其實不能腦補，讓我發現原來語言可以形塑人的思維。那準備考試時發現考試以外的樂趣，稍微舒緩我蠟燭多頭燒的絕望感。 感謝SK2讓我最有效率地準備托福，也有達到門檻成績，也感謝女朋友給我很多建議，讓我在最後一週專心地準備。最後感謝自己沒有因為絕望而放棄，即便超擔心不能達標，即便論文、作業同時進行中，晚上睡不著、整個月幾乎都關在宿舍，還是有很認真地對待每一個挑戰。 最後，相信大家都有需要時間不足與取捨的問題，對於各項目標會產生自我懷疑，不過有時候需要一點信念來處理堆積如山的疲憊感！ “You miss 100% of the shots you don’t take.”
