[求學背景] 國立臺灣師範大學 環境教育研究所
[應考日期 & 成績] 2019/08/10 二戰 107 一戰 2019/03/16 R28 L18 S21 W27 [各科分數] R30 L26 S23 W28
[英文能力自述] 學測14級分
[考試身份] 學生
[考場資訊] 美安華 American Life Learning
[考場交通] 位於台北車站與西門之間，從北車徒步約5-8分鐘
[準備時間] 2019年3月至2019年8月，共5個月
[準備教材] SK2衝刺班講義、考滿分、Ted talk, Ted lecture、quizlet
[前言]
一開始會知道SK2 TOEFL是因為朋友推薦介紹，不過當初準備到一半後就先改為準 備GRE，考完GRE再回來準備托福時，就覺得托福的閱讀和寫作沒有以前所認為的那麼困難 。SK2衝刺班給予學生在各科上實用的考試技巧，但也不忘提醒同學實力累積的重要，而 實力養成有多重要也是我在準備托福考試時最大的感觸。
在衝刺班從Rosa身上學到主動閱讀的技巧，包含主動思考、預期思考與簡化文章，對於考 試的準備都非常受用。遇到陌生科目的文章，也不易受複雜句型或不熟悉的專有名詞影響 答題表現。在閱讀答題的方式和順序上，Rosa也提供數種可以參考的模式，讓同學從中找 出適合自己步調和節奏的方式做準備。一直以來自己在閱讀科目的表現都算蠻穩定的，建 議閱讀較弱的同學，平時也可以多看科學或社會議題性的報導和文章，增強自己的閱讀實 力和解構複雜句型的能力。
衝刺班裡從Rosa身上學到的八大點技巧非常受用，尤其是對像是我這種聽力程度不佳無法 每字每句都聽得清楚或聽得懂的同學，有莫大的幫助。課堂中所教授的筆記技巧和架構雖 然需要花不少時間練習，但在變得熟練之後，聽力其實就沒有想像中那麼困難了。此外， Rosa提供的主動猜題練習也很有幫助，能夠讓我試著去了解官方出題的方向和邏輯，當自 己有猜到考點時，就會更容易選出正確的答案。聽力一直是自己的弱項，即使剛開始從課 堂中學會解題技巧，但是我發現自己即使再怎麼記住八大點，聽力能力不夠好也聽不懂八 大點的內容在說明什麼，答題表現也是不盡理想。建議聽力能力比較弱的同學，除了練習 托福聽力題目之外，每天也要花一點時間尋找其他資源去練習聽力，我持續聽了2–3 年才覺得自己的聽力有明顯進步。養成聽力的習慣和足夠的能力，托福聽力自然就不會那 麼困難了。
衝刺班的寫作課裡，Rosa在一開始有清楚說明作文評分的標準和看重的順序，倘若沒有清 楚的架構和合適的舉例內容，使用再多的華麗辭藻對於作文成績也不會有太大的加分效果 。課堂裡的主題句練習對我來說非常有幫助，能夠讓自己學會審題想點、不會離題，Rosa 將獨立寫作的題型分成三種程度，也有助於我更快速地去掌握寫作架構和內容。整合寫作 的部分，課堂中教授的寫作方式和技巧很受用，能夠讓同學快速學會如何寫出一篇好的整 合寫作。建議寫作程度較弱的同學需要多動筆練習，也要和其他人交換觀摩彼此的作文， 打好邏輯和架構的基礎，才有機會拿作文高分。
口說衝刺班Show所提供的題型分析、筆記技巧、常用單字發音和應答的架構都很實用很有 幫助，也能夠在短時間內變得熟練。好的口說回答內容和架構可以在課堂中迅速養成， Show有教授許多語調和發音的技巧，但我自己的學習經驗下來，覺得在發音和語調的部分 還是需要很多時間去琢磨練習的，而且也要錄下自己的聲音，親自去聆聽，才會發現自己 有哪裡可以再做改善。自己當初在準備口說時，沒有特別花心思去矯正自己的發音和語調 ，只有練習將回答的內容清楚完整，所以成績表現相對較低分，建議口說要考高分的同學 ，口說的內容和語調都要準備好。
整體而言，SK2衝刺班所提供的學習資源豐富，課後的顧問時間、讀書會和批改作 文都能夠讓同學找出自己的問題，更精進自我的英文能力。最後也鼓勵要考試的同學，除 了熟練考試技巧，也要注重自己英文實力的養成。考試是為了考取高分錄取自己理想的學 校科系，但是換個角度思考，自己語文能力的提升或許是更難能可貴的事情。若沒有一定 程度的語言能力，技巧再多再熟練可能還是會在考試中遇到許多困難。
[應考日期 & 成績] 2019/08/10 二戰 107 一戰 2019/03/16 R28 L18 S21 W27 [各科分數] R30 L26 S23 W28
[英文能力自述] 學測14級分
[考試身份] 學生
[考場資訊] 美安華 American Life Learning
[考場交通] 位於台北車站與西門之間，從北車徒步約5-8分鐘
[準備時間] 2019年3月至2019年8月，共5個月
[準備教材] SK2衝刺班講義、考滿分、Ted talk, Ted lecture、quizlet
[前言]
一開始會知道SK2 TOEFL是因為朋友推薦介紹，不過當初準備到一半後就先改為準 備GRE，考完GRE再回來準備托福時，就覺得托福的閱讀和寫作沒有以前所認為的那麼困難 。SK2衝刺班給予學生在各科上實用的考試技巧，但也不忘提醒同學實力累積的重要，而 實力養成有多重要也是我在準備托福考試時最大的感觸。
在衝刺班從Rosa身上學到主動閱讀的技巧，包含主動思考、預期思考與簡化文章，對於考 試的準備都非常受用。遇到陌生科目的文章，也不易受複雜句型或不熟悉的專有名詞影響 答題表現。在閱讀答題的方式和順序上，Rosa也提供數種可以參考的模式，讓同學從中找 出適合自己步調和節奏的方式做準備。一直以來自己在閱讀科目的表現都算蠻穩定的，建 議閱讀較弱的同學，平時也可以多看科學或社會議題性的報導和文章，增強自己的閱讀實 力和解構複雜句型的能力。
衝刺班裡從Rosa身上學到的八大點技巧非常受用，尤其是對像是我這種聽力程度不佳無法 每字每句都聽得清楚或聽得懂的同學，有莫大的幫助。課堂中所教授的筆記技巧和架構雖 然需要花不少時間練習，但在變得熟練之後，聽力其實就沒有想像中那麼困難了。此外， Rosa提供的主動猜題練習也很有幫助，能夠讓我試著去了解官方出題的方向和邏輯，當自 己有猜到考點時，就會更容易選出正確的答案。聽力一直是自己的弱項，即使剛開始從課 堂中學會解題技巧，但是我發現自己即使再怎麼記住八大點，聽力能力不夠好也聽不懂八 大點的內容在說明什麼，答題表現也是不盡理想。建議聽力能力比較弱的同學，除了練習 托福聽力題目之外，每天也要花一點時間尋找其他資源去練習聽力，我持續聽了2–3 年才覺得自己的聽力有明顯進步。養成聽力的習慣和足夠的能力，托福聽力自然就不會那 麼困難了。
衝刺班的寫作課裡，Rosa在一開始有清楚說明作文評分的標準和看重的順序，倘若沒有清 楚的架構和合適的舉例內容，使用再多的華麗辭藻對於作文成績也不會有太大的加分效果 。課堂裡的主題句練習對我來說非常有幫助，能夠讓自己學會審題想點、不會離題，Rosa 將獨立寫作的題型分成三種程度，也有助於我更快速地去掌握寫作架構和內容。整合寫作 的部分，課堂中教授的寫作方式和技巧很受用，能夠讓同學快速學會如何寫出一篇好的整 合寫作。建議寫作程度較弱的同學需要多動筆練習，也要和其他人交換觀摩彼此的作文， 打好邏輯和架構的基礎，才有機會拿作文高分。
口說衝刺班Show所提供的題型分析、筆記技巧、常用單字發音和應答的架構都很實用很有 幫助，也能夠在短時間內變得熟練。好的口說回答內容和架構可以在課堂中迅速養成， Show有教授許多語調和發音的技巧，但我自己的學習經驗下來，覺得在發音和語調的部分 還是需要很多時間去琢磨練習的，而且也要錄下自己的聲音，親自去聆聽，才會發現自己 有哪裡可以再做改善。自己當初在準備口說時，沒有特別花心思去矯正自己的發音和語調 ，只有練習將回答的內容清楚完整，所以成績表現相對較低分，建議口說要考高分的同學 ，口說的內容和語調都要準備好。
整體而言，SK2衝刺班所提供的學習資源豐富，課後的顧問時間、讀書會和批改作 文都能夠讓同學找出自己的問題，更精進自我的英文能力。最後也鼓勵要考試的同學，除 了熟練考試技巧，也要注重自己英文實力的養成。考試是為了考取高分錄取自己理想的學 校科系，但是換個角度思考，自己語文能力的提升或許是更難能可貴的事情。若沒有一定 程度的語言能力，技巧再多再熟練可能還是會在考試中遇到許多困難。
